mderrien612, auteur/autrice sur SE-UNSA

Vous souhaitez ou vous devez changer de poste à la rentrée 2026 ? Le SE-Unsa vous aide à optimiser vos chances de réussite via un accompagnement de proximité et à l’aide d’outils multiples mis à votre disposition. Parce que le mouvement n’est pas une question de hasard mais une question de stratégie et un moment clé de votre carrière, ne passez pas à côté de l’expertise du SE-Unsa !

Un site spécial mouvement pour y retrouver des outils utiles et accessibles pour toutes et tous :

les documents officiels
les éléments de calcul de barème
des cartes et des listes d’écoles
des fiches-outils
la possibilité de participer à notre Bourse aux Postes : outil collaboratif pour connaitre les postes réellement susceptibles d’être vacants
le tableur filtrable des postes (une fois le serveur ouvert)

Que ce soit sur ce site ou sur le site mouvement, il faudra vous identifier avec votre numéro d’adhérent·e et votre mot de passe pour accéder à ces ressources / outils . Si vous renconcontrez un problème de connexion, vous pouvez nous écrire à 45@se-unsa.org

Un tableur filtrable amélioré des postes sera également mis à votre disposition 48h après l’ouverture du serveur. Il sera à retrouver sur notre site mouvement en temps voulu.

Le CPF, qu'est-ce que c'est ?

Le compte personnel de formation est un crédit d’heures qui peut être mobilisé pour suivre une formation permettant de mettre en œuvre un projet d’évolution professionnelle. L’existence d’un projet professionnel est une condition obligatoire pour la mise en œuvre du CPF. Ainsi, la formation demandée ne doit pas avoir pour objet l’amélioration de vos compétences sur votre poste actuel mais bien l’acquisition de nouvelles compétences visant à faciliter l’accession à un nouveau poste ou à un nouveau métier.

Il concerne l’ensemble des agents de l’académie, aussi bien les agents titulaires que les agents contractuels à contrat à durée indéterminée ou déterminée quelle que soit la durée du contrat, sans que soit exigée une durée minimale d’exercice des fonctions.

Vous pouvez consulter le solde de votre CPF ICI

Comment mobiliser son CPF ?

La saisie des candidatures se fait en ligne. Le candidat doit s’assurer d’avoir tous les éléments en sa possession.

Si l’agent a besoin de déterminer ou de mieux définir un projet d’évolution professionnelle, il lui est vivement conseillé de prendre contact avec les conseillers RH de proximité.

La campagne se déroule du 27 mars au 27 avril 2026

Les demandes de mobilisation du CPF de cette campagne devront concerner impérativement les formations se déroulant entre le 1er septembre 2026 et le 31 août 2027. Lorsqu’une campagne est ouverte, les candidatures s’effectuent via Colibrisau moyen d’un formulaire en ligne accessible en bas de cette page.

Pour candidater vous aurez besoin d’avoir sous version électronique :

un relevé CPF,
un curriculum vitae,
une lettre exposant votre projet d’évolution professionnelle et vos motivations,
au moins deux propositions de formation. Celles-ci se présentent sous la forme de deux conventions pré-complétées par deux organismes de formation différents et le bénéficiaire (voir convention type dans les documents). Ces conventions doivent comporter en annexe la description de la formation: contenu et nombre d’heures de formation. A défaut de convention il est également possible de fournir des devis formulés au nom du rectorat d’Orléans-Tours ou de la DSDEN (pour les enseignants du 1er degré). Si un seul organisme dispense cette formation les deux conventions ne sont pas obligatoires,
le ou les programmes de formation
le ou les calendriers de formation

un éventuel avis médical en cas d’inaptitude ou de prévention de l’inaptitude.

Nota Bene
Les enseignants du premier degré (même affectés en collège) saisissent également leurs demandes sur cet outil mais l’accord concernant le financement du CPF est donné par l’inspecteur d’académie, directeur départemental des services de l’éducation nationale.

De même, les enseignants affectés dans l’enseignement privé (1er et 2nd degré) doivent également saisir leurs demandes dans cet outil, les demandes considérées recevables par le rectorat seront communiquées à Formiris en charge de la suite de l’étude du dossier.

Les demandes se font par l’application Colibris accessible depuis le portail Arena.

Vendredi 27 mars, les organisations syndicales s’étaient unanimement opposées au projet de carte scolaire présenté par la directrice académique, Mme Dautresme. > Lire notre article

Aujourd’hui, le CSA-SD se réunissait donc de nouveau, avec l’espoir pour les organisations syndicales d’obtenir un projet plus favorable pour le service public et laïque d’éducation.

Nouveau projet : 45 fermetures et 16 ouvertures

La Directrice académique renonce à 2 fermetures : sur l’école Camus de Chécy et sur l’école maternelle de Château-Renard. Ces non-fermetures étaient très attendues.

Cependant, l’Unsa -Éducation et les autres organisations syndicales ont de nouveau voté contre ce projet de carte scolaire qui ne répond pas suffisamment aux besoins du terrain. Ce vote n’entraine toutefois pas d’obligation pour la directrice académique de retravailler son projet.

Ces mesures seront donc officialisées lors du CDEN qui se réunira le 9 avril 2026 au soir, sauf retournement de situation.

Les collègues concerné.es par une fermeture de leur poste seront contacté.es sous peu par la DSDEN.

Les représentants du personnel du SE-UNSA sont à votre disposition pour vous informer sur vos droits et vous aider dans la formulation de vos vœux pour votre mouvement.

Le CSA-SD du Loiret s’est réuni ce jour afin d’étudier le projet de carte scolaire pour la rentrée 2026. Les mesures détaillées ci-dessous ont été refusées par l’ensemble des organisations syndicales qui ont voté CONTRE unanimement. Un nouveau CSA-SD se réunira le 2 avril après-midi. Nous espérons un projet plus réaliste.

1er projet : 16 ouvertures pour 47 fermetures et 10 écoles en ballottage

En introduction, vos représentants de l’Unsa-Éducation ont souhaité lire des propos liminaires dénonçant les choix budgétaires gouvernementaux en matière de politique éducative. > Lire notre déclaration

Il nous a été indiqué que la perte de 20 postes sur le département du Loiret tenait compte de plusieurs éléments :

la perte de 736 élèves sur le département dans le 1er degré public
les orientations académiques et nationales avec la départementalisation des postes de remplaçants (lire notre article) et le déploiement de 10 PAS supplémentaires (dont 7 sur les moyens alloués au 1er degré) > Lire notre article
L’augmentation de décharge des PEMF suite à la revendication menée en ce sens par le SE-Unsa au regard de l’accroissement de leurs missions. > Lire notre article

L'UNSA a voté CONTRE ce projet

Si la DASEN nous a proposé un projet cohérent au regard des moyens alloués par le Ministère, il n’est pas acceptable pour l’Unsa de voter pour des fermetures de classe alors que les besoins sur le terrain sont tout autre.

De plus, pour l’UNSA, certaines écoles devraient bénéficier d’une non-fermeture au titre de leur réalité sociale et territoriale (REP, multi-niveaux, IPS …)

Par ailleurs accepter, en mars, que 11 écoles, 11 collègues, 11 équipes pédagogiques, soient dans l’attente d’une éventuelle décision en leur faveur ou en leur défaveur en septembre n’est pas entendable. Car 11 écoles ont été identifiées pour un recomptage à la rentrée avant éventuelle ouverture, fermeture ou sans conséquence.

Ce vote « contre » entraine de fait, une nouvelle réunion jeudi 2 avril. L’UNSA attend une autre proposition de la part de la DASEN, à l’issue plus favorable.

Le SE-Unsa Loiret n’appelle pas à la grève le 31 mars. Pourquoi ?

La grève, nous savons la mener. Mais aujourd’hui, elle ne servirait qu’à affaiblir ceux que nous défendons. Notre force, c’est d’être là où ça compte.

L’UNSA siège aux instances décisionnaires pour la carte scolaire. Parce que le syndicalisme, c’est agir et négocier. Appeler à la grève la veille de l’instance du 27 mars au sein de laquelle le projet d’ouvertures et de fermetures de classes dans le Loiret sera travaillé, pour une grève qui aurait lieu au lendemain de cette instance, ne fait pas sens pour le SE-Unsa.

Siéger c’est se battre. C’est porter vos réalités, vos difficultés, vos besoins concrets devant ceux qui tranchent. Derrière chaque chiffre il y a des classes surchargées, des équipes épuisées, des besoins non-satisfaits pour des élèves.

Siéger c’est savoir. Comment contester ce qu’on ne connait pas ? Comment dénoncer ce qu’on a pas vu ? Nous serons présents vendredi pour analyser, comprendre, et surtout : alerter. Parce que la transparence c’est notre arme. La grève, à ce stade, ne changerait rien à l’enveloppe globale – elle ne ferait que fragiliser un peu plus les équipes déjà sous pression.

Siéger c’est peser. Les moyens sont déjà fixés, mais leur répartition, elle, se négocie. Sans nous, qui défendra une affectation juste et équitable ? Qui veillera à ce que chaque école, chaque collège, obtienne ce qui lui revient ? La grève ne fera pas bouger le ministère sur les crédits déjà alloués. mais notre présence, elle, peut faire la différence sur le terrain.

Notre engagement ? Ce pour quoi vous nous avez élus : obtenir le meilleur (si ce n’est le moins pire) pour les personnels, les équipes pédagogiques, les territoires, dans l’intérêt des élèves. Nous n’y parviendrons qu’en étant présents à la table des négociations, en dialoguant, en proposant et en contestant quand il le faudra.

Sans demander aux collègues de renoncer à une journée de salaire, au profit du gouvernement et sans possibilité d’obtenir un fléchissement de la politique gouvernementale actuelle en terme d’éducation et de moyens pour l’Ecole Publique et laïque.

C’est ça le syndicalisme de l’UNSA : réaliste, transparent, présent, combatif, responsable.

Le Conseil syndical du SE-Unsa Loiret a donc décidé de ne pas appeler les collègues à se mettre en grève le 31 mars prochain.

(Vous serez toutefois couverts par le préavis de grève national déposé par l’intersyndicale si vous choisissez de faire grève)

Les agents de l’Éducation Nationale ont la possibilité de souscrire dès à présent au contrat collectif en prévoyance proposé par le Ministère de l’Éducation Nationale. En ce mois de mars, l’employeur a adressé un mail à ses agents afin de leur présenter ce contrat, pour lequel il participera à hauteur de 7 €.

Ce contrat sera effectif à partir du 1er mai.

Chaque agent est libre d’adhérer à ce contrat collectif ou d’adhérer à un contrat individuel auprès d’autres prestataires.

Attention, si disposer d’une prévoyance n’est pas obligatoire, il s’agit de compenser en partie les pertes de revenus pour l’agent et pour ses ayants droits.

Le SE-Unsa vous donne 6 informations essentielles pour vous permettre de mieux identifier vos besoins et comprendre la/les proposition(s) de prévoyance.

La visio sur le contrat collectif en prévoyance disponible en replay

3 choses à avoir pour évaluer son besoin et étudier un devis :

les fiches de paye de l’année pour calculer le montant mensuel brut moyen de votre rémunération pour la partie indiciaire ET pour la partie indemnitaire ;
un récapitulatif des prises en charge relevant de la prévoyance des dernières années pour évaluer votre besoin ;
le cas échéant, votre contrat prévoyance individuel actuel pour identifier la date de fin/renouvellement, les modalités de résiliation, vos garanties en cours.

Pour obtenir votre devis, contactez la plateforme MGEN dédiée au 09 72 72 16 17

3 choses à savoir avant de vous décider :

seul le contrat collectif MGEN-CNP Assurances-MAGE de l’employeur permet de bénéficier des 7 € de participation employeur ;
la prévoyance comprend 3 volets : incapacité (CLM/CGM, CLD, arrêt maladie*), invalidité, décès. La compensation des rémunérations porte sur le traitement, le régime indemnitaire ou les deux.
les 3 premiers mois de congé maladie ordinaire-CMO restent rémunérés à 90%, ils sont calculés de manière glissante, c’est-à-dire de date à date. Le décompte se réalise sur les 365 jours qui précèdent chacune de vos journées d’arrêt de travail. Pour chacune de ces journées, il ne doit pas y avoir plus de 90 jours d’arrêt. La compensation financière des CMO concerne la rémunération au-delà de ces trois mois et pendant 9 mois dans l’option supplémentaire du contrat collectif employeur proposé.

Le SE-Unsa vous accompagne

Si certains éléments vous semblent obscurs, si vous avez besoin de précisions, le SE-Unsa y répondra.

Si vous souhaitez changer de département dans le cadre :

D’un rapprochement de conjoint,
D’un rapprochement au titre de l’autorité parentale conjointe,
D’une situation de handicap (pour vous, votre conjoint·e, votre enfant)
D’une pathologie de gravité exceptionnelle de votre enfant de moins de 20 ans
D’un retour dans les DOM ou COM

Vous pouvez (et nous vous le conseillons) participer à la phase des INEAT/EXEAT.

Cette phase est une phase complémentaire au mouvement interdépartental informatisé.

Procédure et démarches

Les PES et les collègues qui ont obtenu leur permutation dans le Loiret via la phase informatisée pour une affectation au 1er septembre 2026 dans le Loiret ne peuvent pas participer à cette phase d’INEAT/EXEAT.

Tous les démarches sont à effectuer via l’application COLIBRIS accessible à partir du portail ARENA (https://portail-orleans-tours.colibris.education.gouv.fr/personnels-du-1er-degre/), rubrique Ressources Humaines > RH demande d’exeat-ineat :

Compléter le formulaire à charger sur l’application
Formuler un courrier de motivation
Si votre situation a changé depuis la phase informatisée du mouvement départemental, vous devrez déposer (au format pdf) les pièces justificatives > cf. Circulaire
Éventuellement l’annexe fournie par la DSDEN du département demandé

C’est la DSDEN du Loiret qui envoie les documents aux départements souhaités.

Les demandes d’Exeat sont étudiées par ordre de barème.

Pour quitter le Loiret, il faut obtenir son exeat et l’ineat dans un des départements demandés.

Si pour la rentrée 2026 dans le Loiret vous avec obtenu une disponibilité, un temps partiel, un congé de formation ou un départ en formation CAPPEI, vous les perdez en obtenant un ineat/exeat. Il faudra solliciter le département d’accueil pour faire une nouvelle demande.

Le SE-UNSA est à vos côtés dans vos démarches pour changer de département, répond à vos questions, et vous accompagne pour la constitution de vos dossiers, en particulier pour la formulation de votre courrier de motivation.

Calendrier des opérations

L'accompagnement du SE-Unsa

Vous êtes adhérent au SE-Unsa ? Votre adhésion est valable sur tout le territoire.

Le SE-Unsa vous accompagne dans toutes vos démarches pour changer de département. Nous vous mettons aussi en relation avec les militants du département visé / obtenu. Pensez à nous solliciter.

Les infos locales récentes

Le SE-Unsa a participé à 2 Groupes de travail qui avaient pour objectif de faire évoluer les règles du mouvement intra-départemental pour les professeurs des écoles du Loiret.

Nous y avons porté les revendications du SE-Unsa dont certaines ont de fortes chances d’aboutir mais sont en attente de validation de la part de la DASEN et d’un vote en CSA Académique pour une harmonisation académique voulue par l’administration.

Finis les vœux MOB pour les victimes de fermeture de poste !

C’est une première victoire syndicale d’importance.

En effet, ces vœux MOB n’avaient aucun intérêt puisqu’avec leur majoration de barème, les collègues obtenaient systématiquement un poste parmi leurs 30 vœux. Mais, ils étaient tout de même contraints de formuler ces voeux géographiques larges et d’y classer les écoles pendant de nombreuses heures « par sécurité ». Un stress et une perte de temps inutiles et vécus comme une double-punition. Le SE-UNSA est satisfait d’avoir été entendu sur ce point.

Des bonifications même en étant affecté·e à titre provisoire ?

Le SE-Unsa a dénoncé le fait que seul·es les collègues déjà affectés à titre définitif puissent bénéficier d’une bonification pour les motifs suivants :

Autorité Parentale Conjointe
Rapprochement de conjoints

Il s’agissait là pour le SE-Unsa d’une discrimination évidente. En quoi être à titre définitif rendrait un collègue plus méritant pour une telle bonification ?

L’administration a contre-argumenté sur la crainte de finalement permettre à toutes et tous d’avoir cette bonification en retirant le critère de l’affectation à titre définitif. Avec la crainte que cette bonification n’en soit plus une si tout le monde pouvait l’avoir.

Ils ont questionné les organisations syndicales sur notre positionnement quant à un critère de distance « de séparation » pour attribuer ou non cette bonification (avec un exemple de 30 km)

Le SE-UNSA a indiqué que s’il fallait un critère, il était préférable d’appliquer ce critère kilométrique non-discriminant à celui du caractère d’affectation sur le poste.

L’administration s’est engagée à revenir vers nous après étude des différentes options.

Renouvellement du 1er vœu : fin du plafonnement à 5 points ?

Chaque collègue renouvelant son 1er voeu par rapport à l’année précédente se voyait attribuer une bonification de 5 points. Avec un plafond à 5 points. Une bonification ridicule, donc.

Le SE-Unsa semble avoir été entendu dans la revendication d’augmenter ce plafond puisqu’il a été suggéré par l’administration que celui-ci pourrait évoluer à 30. Cela permettrait aux collègues renouvelant leur 1er vœu plusieurs années consécutives, de se voir attribuer une bonification croissante pour ce vœu.

Bonification pour exercice en éducation prioritaire ?

Selon les discussions académiques, il est possible que la bonification soit également attribuée aux collègues arrivant d’un autre département, ce qui n’était pas le cas jusqu’à présent.

Une bonification pour les collègues exerçant dans le spécialisé sans CAPPEI ?

Là aussi, si la DASEN validait la proposition conjointe de l’administration et de notre organisation syndicale, il s’agirait d’une belle victoire !

En effet, exercer dans le spécialisé n’est pas une mince affaire sans formation préalable. Pour le SE-Unsa, il semblait évident qu’il était nécessaire de bonifier l’expérience sur ce type de poste. Il s’agirait d’attribuer 20 points pour une année complète d’exercice en spécialisé, dans la limite de 60 points.

Une bonification supplémentaire pour les zones dites "non-attractives" ?

Jusqu’à présent, les collègues bénéficiaient d’une bonification de 60 points après 3 ans d’affectation sur les zones 8 à 13 dites « non-attractives ».

Nous dénoncions le fait que des années supplémentaires ne donnent pas lieu à une bonification supplémentaire. C’est presque acté, il pourrait y avoir 10 points attribués par année supplémentaire (dans une limite de 100 points) pour les collègues.

Cette valorisation nous semble en effet pertinente afin de

permettre une plus grande stabilité des équipes dans ces zones, au bénéfice des élèves.
Faciliter le mouvement des personnels ayant permis cette stabilité.

Depuis de nombreuses années, le SE-Unsa Loiret réclamait la mise en place d’un réel dialogue social sur le sujet du mouvement, et demandait la tenue de ces Groupes de travail.

Nos attentes ont enfin été entendues. Nous espérons donc maintenant que nos revendications et que les avancées évoquées dans cet article seront entérinées par les autorités et instances compétentes en la matière.

Les ouvertures et fermetures de classe pour la prochaine rentrée scolaire vont se discuter en CSA-SD le 27 mars et lors du GT précédant cette instance le 24 mars.

Notre département se voit supprimer 20 postes dans le 1er degré. (Lire notre article)

Ce qui est vrai chaque année va donc encore plus l’être : vos représentants de l’Unsa-Éducation vont avoir avoir besoin d’un maximum d’informations concernant votre école pour défendre votre situation.

Que vous soyez en situation de potentielle ouverture ou de potentielle fermeture, votre IEN a très certainement contacté votre école (via votre directrice ou directeur) et la municipalité.

Cela ne vaut pas dire que la décision est prise ! Tout est discuté et décidé au cours du CSA-SD auquel nous siégeons.

Que vous craigniez une fermeture ou que vous espériez une ouverture il est primordial que l’on connaisse vos prévisions d’effectifs ainsi que les particularités de votre école. N’hésitez dons pas à prendre quelques minutes pour compléter avec le plus de précisions possibles notre enquête.

Réussir son mouvement départemental avec le SE-Unsa

Un site spécial mouvement pour y retrouver des outils utiles et accessibles pour toutes et tous :

Mobilisation du Compte Personnel de Formation (CPF)

Le CPF, qu'est-ce que c'est ?

Comment mobiliser son CPF ?

Carte scolaire : nouveau projet d’ouvertures et de fermetures de classes

Nouveau projet : 45 fermetures et 16 ouvertures

Carte scolaire : ouvertures et fermetures pour la rentrée 2026

1er projet : 16 ouvertures pour 47 fermetures et 10 écoles en ballottage

L'UNSA a voté CONTRE ce projet

Pourquoi le SE-Unsa Loiret n’appelle pas à la grève le 31 mars ?

Contrat collectif en prévoyance : les infos du SE-Unsa Loiret

La visio sur le contrat collectif en prévoyance disponible en replay

3 choses à avoir pour évaluer son besoin et étudier un devis :

3 choses à savoir avant de vous décider :

Le SE-Unsa vous accompagne

Changer de département : INEAT-EXEAT 2026

Procédure et démarches

Calendrier des opérations

L'accompagnement du SE-Unsa

A la une – Actus du SE-UNSA Loiret

Les infos locales récentes

Enfin des avancées dans les règles du mouvement intra ?

Finis les vœux MOB pour les victimes de fermeture de poste !

Des bonifications même en étant affecté·e à titre provisoire ?

Renouvellement du 1er vœu : fin du plafonnement à 5 points ?

Bonification pour exercice en éducation prioritaire ?

Une bonification pour les collègues exerçant dans le spécialisé sans CAPPEI ?

Une bonification supplémentaire pour les zones dites "non-attractives" ?

Enquête carte scolaire Loiret Rentrée 2026

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