Ce jeudi 29 janvier, L’UNSA-Education et le SE-UNSA ont choisi de ne pas siéger au Comité Social Académique (CSA académique). Le syndicat et sa fédération ne sont pas des partisans frénétiques de la chaise vide, mais les suppressions de postes annoncées sont telles qu’il fallait marquer le coup. Cette décision vise à marquer la gravité de la situation, tant les suppressions de postes annoncées sont massives et inacceptables.

A la rentrée 2026, ce sont 62 professeurs des écoles en moins en Franche-Comté qui ont été annoncés. Dans les collèges et lycées, la saignée se poursuit avec 100 ETP (Equivalent Temps plein) supprimés (70 ETP en heures postes et 30 ETP en HSA). A cela s’ajoutent des postes d’administratifs et 1 poste de CPE supprimés dans l’académie de Besançon.

Mais les chiffres du ministère étaient faux. Ce sera – 53 postes dans le premier degré et – 64 postes (en HP). Ce qui ne change pas grand chose à la catastrophe !

Au final, cela devrait entrainer la suppression d’une cinquantaine de postes dans le Doubs. Dans le jura une vingtaine de postes, en Haute-Saône une trentaine de postes et dans le territoire de Belfort, un peu plus de 20 postes. Dans les lycées de l’académie ce sera environ 40 postes (une trentaine en lycées et quelques uns en lycées pro)

Ces chiffres, nous savons ce qu’ils veulent dire dans notre académie et dans nos départements…

Dans le premier degré :

• des fermetures de classes nombreuses, y compris dans des écoles déjà fragilisées,
• des mesures de carte scolaire imposées à de nombreux collègues, parfois pour la deuxième fois,
• une augmentation des effectifs par classe,
• une augmentation des doubles niveaux, voire des organisations pédagogiques toujours plus complexes (triples niveaux dans certaines configurations), avec un impact direct sur les apprentissages et la charge de travail,
• une fragilisation des moyens de remplacement, déjà sous tension,
• une mise en difficulté accrue de l’inclusion scolaire, alors que les besoins en accompagnement des élèves à besoins particuliers explosent.

Dans le second degré, des suppressions de divisions dans les établissements (pour certains collèges, suppression de 3 divisions), des mesures de carte scolaire pour de nombreux collègues et des compléments de service qui vont encore se multiplier.

Ces chiffres ne sont pas anodins : ils traduisent une politique éducative qui privilégie la logique comptable au détriment de la qualité de l’enseignement et des conditions de travail des personnels. L’UNSA-Education BFC dénonce avec force cette absence de remise en cause d’une gestion purement budgétaire, qui sacrifie l’avenir de nos élèves, en particulier les plus fragiles, et la stabilité de nos établissements.

La baisse démographique ne peut justifier une telle hémorragie de moyens. Les besoins éducatifs ne se résument plus à des effectifs : Les dotations doivent désormais être calculées en considérant la prise en charge des difficultés sociales, des fragilités culturelles, de la ruralité et l’accompagnement des élèves en difficultés et en situation de handicap. Nos classes ont changé et supprimer des postes, c’est affaiblir l’Ecole, fragiliser un peu plus un pilier essentiel de notre pacte républicain. 

De plus, tous les métiers de l’éducation voient leurs conditions de travail se dégrader progressivement. La multiplication des missions, les injonctions contradictoires, la réduction des marges de manœuvre et le manque de reconnaissance finissent par peser lourdement sur les collectifs de travail.

Le SE-UNSA ne cesse de le dénoncer à tous les étages de notre système d’éducation.

Les TRMD (Tableaux récapitulatifs des Moyens Disponibles) doivent être remontés pour le jeudi 26 février. A la rentrée des vacances d’hiver, il y aura des assemblées générales dans les établissements, éventuellement des commissions permanentes, et des conseils d’administration.

N’hésitez pas à nous contacter et/ou nous transmettre les informations de ce qui se passe dans votre établissement, en particulier : les suppressions de postes, le nombre d’élèves par division (le E/D), le nombre de compléments de service et les disciplines concernées.

Merci d’avance, courage à toutes et tous !

 Nous vous tiendrons informés d’éventuelles actions à venir.

 Stéphane FAUCOGNEY, Secrétaire Académique du SE-Unsa de l’Académie de Besançon