EN CE MOMENT : profitez de l’adhésion anticipée
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Liste d’aptitude aux fonctions de directeur d’école – rentrée 2026
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Les personnels des académies de Nancy-Metz, Reims et Strasbourg (Éducation Nationale, Enseignement Supérieur, Jeunesse et Sport) recevront à partir de fin novembre un mail d’affiliation à une Complémentaire santé obligatoire pour l’ensemble des personnels.
Qui sera concerné exactement ? Peut-on conserver sa mutuelle actuelle ? Faut-il faire quelque chose de particulier (spoiler : oui !) ? Quelles garanties sont prévues ? Combien cela coûtera-t-il réellement ? Quels impacts pour ceux déjà à la MGEN ? Pour ceux dans une autre mutuelle ?
Pour vous permettre d’y voir clair, l’UNSA-Education Grand Est propose plusieurs réunions en visioconférence (durée estimée 1h15 environ), ouvertes à tous les agents de nos académies.
Inscrivez vous directement en cliquant sur les dates ci-dessous.
PREMIÈRES DATES : Cliquez sur la date qui vous convient pour vous inscrire
Le nombre de place est limité à 100 personnes par session. En cas de fortes demandes, les adhérents seront prioritaires. Il en va de même pour l’accès aux outils spécifiques.
Vous recevrez ensuite ultérieurement le lien de connexion à la visio.
Ne laissez pas les décisions se prendre sans vous : informez-vous dès maintenant !
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Liste d’aptitude aux fonctions de directeur d’école – rentrée 2026.
Date limite de dépôt de la demande : au plus tard, le 5 novembre 2025
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Les aides sociales ?
Votre mouvement ?
Votre retraite ?
Les modalités de votre futur entretien de carrière ?
Le temps partiel ?
Les ruptures conventionnelles ?
Que vous soyez enseignant(e), CPE, AED, AESH, Psy-En ou stagiaire, nous ferons le nécessaire pour vous répondre.
Le SE-Unsa est le seul syndicat à proposer un projet de la maternelle au lycée.
un Syndicat Autonome :
nous affirmons notre totale indépendance à l’égard des pouvoirs politiques, économiques
et religieux.
un Syndicat Réformiste :
nous sommes favorables aux réformes mais celles-ci doivent être négociées.
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En partenariat avec les Se Unsa 54, 55 et 57, le SE Unsa 88 vous propose ci-dessous une liste de Réunions d’Informations Syndicales. Vous pourrez vous y inscrire en complétant le formulaire ci-dessous.
Nous sommes également en train de préparer des RIS en présentiel, n’hésitez pas à vous signaler si vous souhaitez nous accueillir ou nous proposer un thème de réflexion / revendication.
Chaque enseignant(e), stagiaire ou titulaire, syndiqué(e) ou non, travaillant à temps partiel ou à temps plein, a droit à 3 demi-journées d’information syndicale par année scolaire sur temps de travail.
Il est possible de défalquer ces heures (3h par RIS) sur le temps d’animation pédagogique. C’est en accord avec votre IEN (il ne peut vous imposer quelle animation pédagogique défalquer, cela doit être en accord avec vous).
Il n’est pas nécessaire que les dates concordent ! Cela peut être en prévision d’une future animation pédagogique.
Dès votre choix effectué, vous communiquez avec votre IEN par mail pour lui exprimer votre souhait de substitution d’animation pédagogique. Il sera libre de vous recontacter si ça ne lui convient pas et entamer une concertation avec vous pour trouver un choix qui satisfera les deux.
Nous vous adresserons le lien de la RIS en visio sur votre mail personnel la veille puis une attestation de présence sur votre boite mail professionnelle à la suite de la RIS, attestation que vous pourrez transférer à votre IEN (d’où l’envoi sur votre boite académique).
MERCI DE NE VOUS INSCRIRE QU’UNE SEULE FOIS (vous recevrez un mail de confirmation).
Merci de bien écrire en majuscule pour l’édition des attestations !
AUTRES RIS EN VISIO PROPOSÉES :
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Nos stages dits ‘ »congés de formation syndicale » s’adressent aux adhérents et non adhérents.
Ces journées sont rémunérées avec AGS.
Attention à bien envoyer votre autorisation à votre IEN ou à votre chef d’établissement au moins un mois à l’avance, et à nous prévenir également de votre participation par le biais des formulaires (ou par tel 0637898314 ou par mail 88@se-unsa.org)
Nous prévenir est essentiel, nous devons adapter la capacité des salles et préparer des documents. Nous avons besoin de vos coordonnées si un changement de lieu nécessaire.
Vos droits : 12 journées de congé de formation syndicale (stage)
Une contrainte : faire la demande de participation à votre hiérarchie au moins un mois à l’avance.
Premier degré > IEN> DASEN (2 documents ci-dessous)
Second degré > Chef d’établissement > Recteur
En cas de forte demande, nous privilégierons nos adhérents.
Nous vous proposons de prendre le repas ensemble, c’est toujours un moment d’échange convivial.
Modèle de lettre pour demande du congé syndical/stage 1er ou 2nd degré en PJ
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Dans un contexte où les services publics et leurs agents font l’objet d’attaques répétées – politiques, médiatiques ou idéologiques – et où la défiance envers les institutions grandit, il devient nécessaire de reprendre la parole pour défendre et promouvoir la fonction publique.
Ces questions visent à recueillir des informations détaillées et variées pour identifier les points de vue des agents publics sur la défense et la promotion de la fonction publique.
Nous vous remercions par avance pour votre participation précieuse et pour le temps que vous consacrerez à cette démarche.
L’équipe de l’UNSA Fonction Publique
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Une délégation de l’UNSA Éducation a été reçue en ce début d’année scolaire par M le recteur, Pierre François Mourier, Mme Anne Boyard sa directrice de cabinet et Mme Marie-Laure Jeannin, secrétaire générale de l’académie.
Alertes sur les manques criants de moyens et de reconnaissance
L’UNSA EDUCATION dresse un tableau préoccupant de la situation dans l’Éducation nationale. Les alertes se multiplient concernant le manque de moyens pour l’accompagnement des élèves en situation de handicap, la souffrance des personnels, les injustices statutaires, ainsi que les retards et incohérences dans la gestion administrative. Malgré les promesses, le terrain reste confronté à une réalité difficile.
Accompagnement des élèves en situation de handicap : des moyens toujours insuffisants
Les équipes éducatives manquent cruellement de moyens pour assurer un accompagnement effectif et de qualité aux élèves notifiés par la MDPH. Le recrutement des AESH reste insuffisant pour couvrir tous les besoins. De nombreux élèves notifiés n’ont toujours pas d’accompagnement. En Moselle, le délai pour obtenir une notification MDPH peut atteindre un an. Le dossier reste très complexe à remplir pour les familles.
Trop souvent, les élèves mutualisés se retrouvent sans accompagnement adapté, générant des situations de maltraitance involontaire et des perturbations pour l’ensemble de la communauté scolaire. À cela s’ajoute une gestion incohérente du temps des AESH, avec souvent une réduction de leur présence en classe au profit d’un accompagnement sur le temps de cantine.
La mutualisation des aides, appliquée malgré des notifications individualisées, va également à l’encontre de l’équité. Par ailleurs, le fonctionnement des Pial reste très perfectible. Si des recrutements ont été effectués, les Pial peinent à répondre aux attentes faute de moyens suffisants.
Le recteur espère que la création des PAS avec un recrutement médico-social (ARS) et éducation nationale (SEI) aidera à donner plus de fluidité. À horizon 2027, le recteur souhaite une mise en conformité académique des PAS avec la création de 70 à 80 postes de coordonnateurs. L’UNSA EDUCATION demande que ces postes de coordonnateurs soient confiés à des enseignants spécialisés et non à des enseignants ordinaires. Elle alerte aussi sur le fait que plusieurs départements (54, 57, 88) ont lancé leurs PAS à moyens constants, ce qui compromet leur efficacité.
Par ailleurs, la prise en charge des élèves hautement perturbateurs est insuffisante, souvent sans reconnaissance de handicap, ce qui complique le travail des enseignants car ils sont maintenus en classe ordinaire. Le manque de places en IME et ITEP aggrave encore ces difficultés.
Injustices persistantes entre premier et second degré
L’UNSA EDUCATION dénonce une inégalité de traitement concernant les coordonnateurs et coordonnatrices de pial : l’indemnité IMP est imposable dans le premier degré, mais pas dans le second. Une situation jugée incompréhensible, y compris par le recteur. Cette indemnité devrait être défiscalisée pour tous.
Services civiques et aides administratives en recul
Le nombre de services civiques diminue fortement cette année. Dans certaines circonscriptions, on ne compte plus que 6 volontaires pour tout un territoire, contre parfois 3 par école les années passées.
Le recteur assure que le dispositif est de qualité, mais admet que le budget a été réduit d’un tiers, suite à un arbitrage ministériel et budgétaire. L’absence actuelle de ministre de l’Éducation nationale rend l’avenir encore plus incertain.
L’UNSA EDUCATION rappelle que la mission de service civique est devenue indispensable pour le fonctionnement des écoles, les directrices et les directeurs étant seules et seuls pour tout gérer dans une école quand les chefs d’établissement ont une équipe complète (vie scolaire, secrétaire, gestionnaire, agent territoriaux).
De plus cette année de volontariat constitue une vraie opportunité d’insertion professionnelle pour les jeunes.
Listes complémentaires PE et contractuels : dès progrès à faire
L’activation des listes complémentaires diffère selon les départements. En Moselle, deux départs à temps plein ne sont pas compensés, car il ne reste que des mi-temps disponibles. L’UNSA EDUCATION demande que ces derniers soient appelés malgré tout. (Cette situation a évolué depuis l’audience).
Elle dénonce aussi le sort des contractuels enseignants de l’an dernier, non reconduits et privés d’attestation pour ARE. Certains sont sans revenu depuis trois mois.
L’administration invoque l’absence de la personne en charge du dossier, mais promet de trouver une solution.
Cette réponse ne nous satisfait pas, les collègues n’ont pas à subir le dysfonctionnement de notre administration !
Ces difficultés, au-delà de leur impact humain, dégradent encore l’image de l’Éducation nationale.
Contractuels administratifs : des carrières bloquées
Des contractuels en poste depuis 12 à 15 ans restent sans CDI, ni perspectives d’évolution. L’UNSA EDUCATION alerte sur cette précarité persistante. Il n’existe aucune grille d’avancement spécifique, et le cadre ministériel est toujours en attente de clarification.
Une réunion DRH-DGESCO est prévue prochainement, mais aucune mesure concrète n’est annoncée pour le moment.
Évaluations et communication : organisation insatisfaisante
La demande de réforme du plan local d’évaluation, ainsi que le BO sur la réforme du brevet, ont été publiés très tardivement et ne permettent pas aux équipes de travailler sereinement. La nouvelle épreuve de mathématiques en 1ère reste floue, et aucun interlocuteur identifié n’a pu répondre aux interrogations.
Des documents (EVARS, égalité F/G) ont été transmis en septembre pour une visioconférence… prévue fin août. Les directeurs n’ont pas à jouer le rôle de formateurs. L’UNSA EDUCATION réclame une véritable formation, sans précipitation.
ITRF : inégalités persistantes et manque de reconnaissance
L’UNSA EDUCATION déplore l’absence de revalorisation pour les ITRF non informaticiens depuis le COVID. Les écarts indemnitaires avec les personnels administratifs sont jugés injustes. L’UNSA Education rappelle que la revalorisation des administratifs date d’un accord négocié et signé par l’UNSA Education avec le ministre Blanquer.
Une note ministérielle du 25 juillet prévoit une revalorisation, mais elle ne concerne que la catégorie C et pour un montant d’environ 170€ brut annuel !
L’UNSA EDUCATION plaide aussi pour obtenir enfin une revalorisation indiciaire des personnels de catégorie B dès 2025/2026.
Au sein du rectorat, des frictions persistent également autour de l’aménagement des 20 minutes réglementaires. La circulaire propose de les accoler à la pause méridienne, mais cela pose des problèmes concrets (badgeage, contraintes personnelles, etc.). L’administration dit vouloir privilégier le dialogue avec les chefs de service.
Souffrance au travail : alerte dans les services académiques
À la suite de signalements de cas de souffrance aiguë, notamment à la DSDEN des Vosges, l’UNSA EDUCATION ne constate pas d’amélioration bien que l’administration indique que les choses se soient apaisées !
Au rectorat, deux contractuels auraient été écartés dont un après avoir alerté la cellule VDHA, (l’UNSA EDUCATION ne veut pas y voir une relation ! ) et un autre a démissionné à la suite d’un conflit.
L’administration indique que les alertes restent valables même après le départ des agents.
Des signalements ont été transmis émanant de plusieurs services du rectorat et des Dsden.
Les représentants de l’UNSA EDUCATION présents à l’audience : Magali Leclaire, Magaly Gomard, Catherine Renard, Sophie Toussaint, Anne Courtade et Anthony Perrin.
Pour toutes questions relatives à cette audience, envoyez votre mail à l’adresse suivante :
Nancy-metz@unsa-education.org
Les situations personnelles sont présentées par l’assistante Sociale de la DSDEN qui est le lien entre les collègues et la CDAS.
Assistante sociale de la DSDEN 88 : Madame PIGEON, tel : 03 29 64 80 46
Les membres de la CDAS (MGEN, administration, représentants du personnel élus) se concertent et proposent une aide financière pour les collègues qui subissent un « accident de la vie » ou dont les revenus sont insuffisants à satisfaire les besoins.
Tout personnel « Éducation Nationale » peut bénéficier d’une aide ponctuelle de la CDAS (AESH, personnel contractuel, enseignant 1° et 2° degrés, retraités…).
Les aides financières sont étudiées tous les mois
Voir aussi la plaquette « action sociale » reçue dans les établissements et les écoles en septembre qui vous informe sur vos droits à des aides ( chèques vacances, garde d’enfants, aide au logement, aide aux études… voir https://www.ac-nancy-metz.fr/actionsociale)
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Vous vous sentez épuisé(e) ou mis(e) en difficulté dans votre métier ? Tout enseignant peut compléter le registre de santé et de sécurité au travail à partir du RNE de l’école où il enseigne (numéro 088… qui se trouve également dans l’adresse mail de l’établissement).
Depuis avril 2018, ces 2 registres sont dématérialisés et accessibles en ligne. Vous trouverez ci-joint un tutoriel pour vous aider à utiliser le registre de santé et de sécurité au travail, et vous pourrez également lire le descriptif de ces deux registres.
Le Se Unsa est également présent dans les FSSSCT (Formation Spécilaisée Santé et Sécurité au Travail) qui ont remplacé les CHSCT (Comité Hygiène Santé et Sécurité au Travail) départementaux (écoles / collèges) et académique (lycées) , n’hésitez pas à prendre contact avec nous.
C’est grâce aux éléments que vous voudrez bien nous confier que nous pourrons intervenir auprès des services de la DSDEN.
